Banyak yang masih mikir kalau Bahasa Indonesia itu gampang, apalagi buat anak SD. Pikirnya, “Bahasa Indonesia kan dipakai sehari-hari, tinggal baca soalnya, bahasanya juga udah paham, tinggal jawab aja pertanyaannya, nggak perlu belajar segitunya lah“
Padahal, kenyataannya nggak sesederhana itu. Di TKA Bahasa Indonesia SD 2026, bukan cuma kemampuan membaca yang diuji, tapi juga kemampuan dalam memahami, menarik kesimpulan, dan berpikir logis dari suatu bacaan.
Jadi, anak bukan cuma dituntut bisa baca, tapi juga ngerti maksudnya, tau informasi penting dari bacaan, dan menjawab pertanyaan dengan tepat.
Jangan anggap remeh Bahasa Indonesia cuma karena itu bahasa sehari-hari. TKA Bahasa Indonesia SD nggak cuma nguji seberapa lancar anak bisa baca, tapi juga seberapa paham anak sama isi bacaan dan bisa menjawab pertanyaan dengan tepat.
Baca juga: 🔗 Info TKA SD – Jadwal, Materi, dan Strategi Belajar
Kisi-Kisi TKA Bahasa Indonesia SD 2026
Berdasarkan informasi resmi dari Pusmendik, TKA Bahasa Indonesia SD berfokus pada keterampilan membaca dan memahami teks.
Berikut ini kisi-kisi resmi TKA Bahasa Indonesia SD 2026.
Kalau kita lihat dari daftar kisi-kisi di atas, udah jelas kalau TKA Bahasa Indonesia SD 2026 bakal mementingkan pemahaman terhadap bacaan, ya. Jadi, anak perlu membaca dengan teliti, memahami isi bacaan, dan berlatih menjawab pertanyaan dari teks secara efisien.
FAQ Seputar TKA Bahasa Indonesia SD
Sebelum masuk ke contoh soalnya, kita perlu ketahui beberapa hal yang sering ditanyakan terkait TKA Bahasa Indonesia SD. Beberapa di antaranya, yaitu:
1. Apakah TKA SD menentukan kelulusan?
TKA SD bukan sebagai syarat kelulusan. Tujuan diadakannya TKA pada jenjang SD yaitu untuk ngasih informasi capaian akademik siswa secara objektif dan adil.
Meskipun begitu, jangan disepelekan karena TKA bisa dipakai buat melihat sejauh mana kemampuan akademik siswa. Dari situ pihak orang tua, sekolah, dan pemerintahan bakal tau apakah siswa udah cukup layak untuk lanjut ke jenjang berikutnya atau belum. Pemerintah juga bisa melakukan evaluasi pemetaan mutu pendidikan di tiap daerah agar lebih efektif ke depannya.
2. Apakah TKA Bahasa Indonesia sulit?
Belum tentu, tingkat kesulitan masing-masing anak berbeda. Akan menjadi gampang kalau anak mau berusaha untuk paham dan menguasai topik, dan akan menjadi sulit kalau anak nggak mau pindah dari cara berpikir yang lama.
Mau anak mengerjakan TKA dengan gampang? Perbanyak latihan dan coba pahami masing-masing latihan itu. Dengan terbiasa berlatih soal, anak akan menemukan pola yang akan mempermudahnya dalam mengerjakan TKA.
Baca tulisan keren dari hasil riset dan pengalaman tutor Zenius di artikel 🔗 Bahasa Indonesia itu Gampang atau Susah, sih?
3. Gimana cara belajar yang efektif?
Persiapkan anak untuk banyak membaca, baik teks pendek maupun panjang. Bisa baca dari buku, majalah, cerpen, media sosial, blog, dan berita. Lalu, dari bacaan tersebut, ajak anak buat cari ide pokok, informasi tersurat, maksud/tujuan penulis, latar, dan sebagainya. Intinya, ajak anak buat ngulik informasi berdasarkan teks bacaan.
Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP 2026
Biar makin kebayang bentuk soalnya, berikut beberapa contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD yang gaya dan polanya udah disesuaikan dengan kisi-kisi TKA SD.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–6!
Sore itu, Ucil melihat sebuah sepeda biru terparkir di depan rumah Bimo, tetangganya. Sepeda itu tampak baru dan mengkilap. Ucil sudah lama ingin mencoba sepeda seperti itu. Ia pun berdiri cukup lama sambil memandangi sepeda tersebut.
Tak lama kemudian, Bimo masuk ke dalam rumah untuk mengambil botol minum. Ucil melihat keadaan sekitar. Jalan di depan rumah sepi. Ia berpikir, “Aku hanya akan meminjam sebentar. Bimo pasti tidak akan tahu.” Tanpa meminta izin, Ucil pun menaiki sepeda itu dan mengayuhnya pelan-pelan.
Awalnya Ucil sangat senang. Sepeda itu ringan dan mudah dikendarai. Namun, saat mencoba berbelok di tikungan kecil, Ucil kurang hati-hati. Sepeda itu menabrak pot bunga di depan rumah Bu Siska. Potnya pecah, dan roda depan sepeda menjadi bengkok. Ucil panik. Ia cepat-cepat menurunkan sepeda, mengembalikannya ke tempat semula, lalu masuk ke rumahnya.
Saat Bimo keluar dan melihat sepedanya rusak, ia tampak bingung. Ia bertanya pada beberapa anak yang sedang bermain di dekat situ, tetapi tidak ada yang tahu. Ketika Bimo lewat di depan rumah Ucil dan bertanya apakah Ucil melihat sesuatu, Ucil hanya diam seribu bahasa. Ia menunduk dan pura-pura tidak tahu.
Malam harinya, Ucil sulit tidur. Ia terus memikirkan wajah Bimo yang sedih. Ia juga teringat pot bunga Bu Siska yang pecah. Dalam hatinya, Ucil tahu bahwa ia sudah berbuat salah dua kali: meminjam tanpa izin dan tidak jujur setelah merusakkannya.
Keesokan pagi, Ucil memberanikan diri datang ke rumah Bimo. Dengan suara pelan, ia mengaku bahwa dialah yang memakai sepeda itu tanpa izin. Ia juga meminta maaf kepada Bu Siska dan berjanji membantu membersihkan pecahan pot bunga. Bimo akhirnya memaafkan Ucil, tetapi mengingatkannya agar lain kali selalu meminta izin terlebih dahulu. Sejak saat itu, Ucil belajar bahwa kejujuran memang kadang terasa berat di awal, tetapi jauh lebih menenangkan daripada bersembunyi dari kesalahan.
Contoh soal 1: gagasan utama
Apa gagasan utama dari cerita “Ucil dan Sepeda Biru”?
A. Ucil ingin memiliki sepeda baru
B. Ucil belajar bahwa kejujuran dan tanggung jawab itu penting
C. Bimo sangat sayang pada sepedanya
D. Bu Siska memiliki banyak pot bunga
Pembahasan:
Cerita tersebut berfokus pada kesalahan Ucil, rasa menyesalnya, lalu keberaniannya mengaku dan meminta maaf. Jadi, inti ceritanya adalah tentang kejujuran dan tanggung jawab. Jadi, jawaban yang tepat adalah B.
Contoh soal 2: peristiwa sehari-hari
Apa contoh peristiwa yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kejadian yang dialami Ucil?
Tentukan Sesuai atau Tidak Sesuai untuk setiap pernyataan berikut!
|
Pernyataan |
Sesuai |
Tidak Sesuai |
| Meminjam barang milik orang lain tanpa izin |
…. |
…. |
| Mengakui kesalahan setelah merasa bersalah |
…. |
…. |
| Membeli sepeda baru untuk tetangga |
…. |
…. |
Pembahasan:
Dua pernyataan pertama benar-benar terjadi dalam cerita. Pernyataan ketiga tidak ada di teks.
- Meminjam barang milik orang lain tanpa izin → Sesuai
- Mengakui kesalahan setelah merasa bersalah → Sesuai
- Membeli sepeda baru untuk tetangga → Tidak Sesuai
Contoh soal 3: arti kata berdasarkan teks
Apa arti ungkapan “diam seribu bahasa” pada cerita Ucil?
A. Berbicara dengan banyak kata
B. Tidak mau menjawab atau tidak berbicara
C. Berteriak dengan suara keras
D. Menjawab dengan sangat cepat
Pembahasan:
Ungkapan ini berarti seseorang memilih diam dan tidak menjawab apa pun. Jadi, jawaban yang paling tepat adalah B. Tidak mau menjawab atau tidak berbicara.
Contoh soal 4: penjelasan tokoh berdasarkan teks
Berdasarkan cerita, apa yang dapat dijelaskan tentang Bimo?
Klik semua jawaban yang benar, jawaban bisa lebih dari satu!
☐ Bimo memiliki sepeda biru yang baru
☐ Bimo langsung marah besar kepada Ucil
☐ Bimo sempat bingung saat melihat sepedanya rusak
☐ Bimo akhirnya memaafkan Ucil
Pembahasan:
Di teks, Bimo tidak diceritakan marah besar. Ia justru bingung lalu akhirnya memaafkan Ucil.
✅ Bimo memiliki sepeda biru yang baru
☐ Bimo langsung marah besar kepada Ucil
✅ Bimo sempat bingung saat melihat sepedanya rusak
✅ Bimo akhirnya memaafkan Ucil
Contoh soal 5: kejadian berdasarkan teks
Apa kejadian yang membuat Ucil menyesal?
A. Ia tidak jadi bermain sore itu
B. Ia menabrak pot bunga dan merusak sepeda setelah meminjam tanpa izin
C. Ia kehilangan sepeda milik Bimo
D. Ia dimarahi oleh banyak tetangga
Pembahasan:
Berdasarkan teks, rasa menyesal Ucil muncul karena ia meminjam tanpa izin, merusak sepeda, lalu tidak jujur di awal. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Ia menabrak pot bunga dan merusak sepeda setelah meminjam tanpa izin.
Contoh soal 6: mengambil pelajaran penting dari teks
Apa pelajaran penting yang dapat diambil dari cerita tersebut?
A. Kalau takut, lebih baik diam saja
B. Meminjam barang teman tidak perlu izin
C. Mengakui kesalahan dan meminta maaf adalah sikap yang benar
D. Barang rusak tidak perlu dipikirkan
Pembahasan:
Pesan utama cerita adalah pentingnya jujur, bertanggung jawab, dan berani meminta maaf saat berbuat salah. Jadi, jawaban yang paling tepat adalah C. Mengakui kesalahan dan meminta maaf adalah sikap yang benar.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 7–9!
Di alam, hewan memiliki jenis makanan yang berbeda-beda. Ada yang memakan daging, ada yang memakan tumbuhan, dan ada juga yang memakan keduanya. Hewan yang memakan daun sebagai makanan utama disebut folivora. Kata ini mungkin terdengar asing, tetapi sebenarnya kita bisa menemukan contoh hewan folivora dengan cukup mudah.
Salah satu contoh hewan folivora yang terkenal adalah koala. Hewan ini hidup di Australia dan sangat menyukai daun kayu putih. Selain koala, ada juga panda yang banyak memakan daun dan batang bambu. Contoh lainnya adalah ulat daun, yang sering ditemukan di kebun atau halaman rumah dan memakan daun-daun muda.
Hewan folivora memiliki kebiasaan makan yang berbeda dengan hewan pemakan daging. Daun biasanya lebih sulit dicerna dibandingkan makanan lain, sehingga beberapa hewan folivora memiliki sistem pencernaan yang khusus. Itulah sebabnya mereka bisa bertahan hidup dengan makanan yang bagi hewan lain mungkin tidak terlalu menarik.
Hewan folivora juga punya peran penting di alam. Dengan memakan daun, mereka ikut menjaga keseimbangan tumbuhan di lingkungannya. Namun, kalau jumlahnya terlalu banyak, mereka juga bisa merusak tanaman. Karena itu, keseimbangan jumlah hewan di alam sangat penting.
Dari bacaan ini, kita bisa belajar bahwa setiap hewan punya cara hidup dan makanan yang berbeda. Semua itu menunjukkan bahwa alam bekerja dengan aturan yang saling berkaitan.
Contoh soal 7: menyebutkan contoh berdasarkan teks
Apa saja contoh hewan folivora berdasarkan bacaan “Hewan Pemakan Daun di Sekitar Kita”?
Klik pada setiap pilihan jawaban yang benar! (Jawaban bisa lebih dari satu)
☐ Panda
☐ Koala
☐ Ulat daun
☐ Harimau
☐ Sapi
Pembahasan:
Dalam teks, contoh yang disebut langsung adalah koala, panda, dan ulat daun. Harimau jelas bukan folivora, sementara sapi tidak disebutkan dalam bacaan.
✅ Panda
✅ Koala
✅ Ulat daun
Contoh soal 8: bagan berdasarkan teks
Bagan mana yang paling sesuai untuk menggambarkan informasi pada teks “Hewan Pemakan Daun di Sekitar Kita”?
A. Hewan → warna tubuh → tempat tinggal → musuh
B. Daun → bunga → buah → akar
C. Folivora → contoh hewan → makanan utama → peran di alam
D. Koala → panda → harimau → singa
Pembahasan:
Teks di atas menjelaskan pengertian folivora, memberi contoh hewan, menyebut makanan mereka, dan menjelaskan perannya di alam. Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Folivora → contoh hewan → makanan utama → peran di alam.
Contoh soal 9: ide utama atau gagasan
Manakah pernyataan yang paling mendukung ide utama bacaan di atas?
A. Semua hewan memakan daun
B. Semua hewan folivora hidup di Australia
C. Daun adalah makanan yang paling enak bagi semua hewan
D. Hewan folivora adalah hewan yang memakan daun sebagai makanan utama
Pembahasan:
Berdasarkan teks, jawaban yang paling mendukung ide utama bacaan adalah D. Hewan folivora adalah hewan yang memakan daun sebagai makanan utama. Poin lainnya nggak sesuai sama bacaan.
Contoh soal 10: puisi
Pagi datang perlahan
Embun singgah di ujung daun
Matahari mengintip malu
dari balik awan yang berarak
Burung kecil bernyanyi riang
Angin tipis menyapa rumput
Anak-anak melangkah ringan
menuju gerbang sekolah biru
Langkah kecil penuh harapan
Tas di punggung, dengan senyum merekah
Hari baru membuka jalan
untuk belajar dengan gembira
Apa makna kata “berarak” pada puisi di atas?
A. Diam di tempat
B. Bergerak beriringan
C. Jatuh ke tanah
D. Berputar-putar sendiri
Pembahasan:
Pada puisi, ada kata “awan yang berarak”, artinya awan yang bergerak atau berjalan beriringan di langit. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Bergerak beriringan.
Baca juga: 🔗 Kisi-Kisi dan Contoh Soal TKA Matematika SD
Rekomendasi Materi Belajar SD
Agar belajar bagi anak SD lebih terarah, coba mulai dari konsep dasarnya dulu. Latih anak untuk membaca dengan benar, memahami isi teks, dan menjawab pertanyaan dengan logika yang tepat berdasarkan teks.
Di Zenius, materi untuk jenjang SD memang belum selengkap jenjang lainnya. Namun, materi-materi yang ada tersebut udah cukup untuk membentuk fondasi yang kuat bagi anak, lho.
- Bisa membangun dasar pemahaman anak
- Melatih cara berpikir logis
- Membiasakan anak belajar secara bertahap
Jadi, kalau mau mulai, bisa manfaatkan materi yang ada di Zenius untuk membangun fondasi yang kuat. Ke depannya, materi SD di Zenius juga akan terus dilengkapi dan dikembangkan. Stay tuned!
Cek dulu aja, gratis, buat lihat penyampaian tutor seperti apa. Pastikan untuk daftar dan login pakai akun Google, ya. Kalau ternyata cocok dan tertarik buat lanjut belajar bareng Zenius, langsung aja gas berlangganan akun premiumnya di sini:
Sip, segitu dulu aja bahasan kisi-kisi dan contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD. Kalau ada pertanyaan terkait tulisan ini, atau mau ngasih saran topik yang perlu gue tulis di blog Zenius, bisa langsung komen aja di bawah, oke?
Good luck for your exam, ya!
PakarPBN
A Private Blog Network (PBN) is a collection of websites that are controlled by a single individual or organization and used primarily to build backlinks to a “money site” in order to influence its ranking in search engines such as Google. The core idea behind a PBN is based on the importance of backlinks in Google’s ranking algorithm. Since Google views backlinks as signals of authority and trust, some website owners attempt to artificially create these signals through a controlled network of sites.
In a typical PBN setup, the owner acquires expired or aged domains that already have existing authority, backlinks, and history. These domains are rebuilt with new content and hosted separately, often using different IP addresses, hosting providers, themes, and ownership details to make them appear unrelated. Within the content published on these sites, links are strategically placed that point to the main website the owner wants to rank higher. By doing this, the owner attempts to pass link equity (also known as “link juice”) from the PBN sites to the target website.
The purpose of a PBN is to give the impression that the target website is naturally earning links from multiple independent sources. If done effectively, this can temporarily improve keyword rankings, increase organic visibility, and drive more traffic from search results.
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.